2020福建教师招聘教育学备考:德智体的汇总

家庭教育 2020-07-28 23:10134未知admin

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  在历年的教师招聘考试中,大家都会有一种认识,一些本来应该识记的,但就是因为信息之间发生了干扰,最主要的问题是因为有很多人提出了德智体的观点,但是我们没有理清楚他们的德智体之间有什么区别,所以才会容易出错,我们下面就对提出德智体的相关观点的人物进行梳理,通过此次梳理,希望对各位考生的备考有所帮助!

  亚里士多德在世界教育史上第一次提出了教育适应人的天性发展的思想,而当时亚里士多德所提倡的和谐教育主要包括德育、智育、体育和美育等领域,在当时的雅典有比较多的体操学校,目的为了培养勇敢的人,并对儿童进行体育的理性训练,最终培养的人不仅要身体健康,还要姿态优美。而亚里士多德最为看重的是音乐教育,即美育。

  洛克就绅士教育的内容进行论述,在论述的过程中,他首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分,形成了一套具有明显资产阶级功利主义色彩的教育理论体系。洛克的绅士教育体系中,德育是最重要的内容,他认为德行是第一位,是最不可缺少的。他也将智育放在次于德育的地位,即居于第二位,认为德行比智慧更重要,也强调了在进行体育时,最重要的是对体魄的训练。

  裴斯泰洛齐提倡的和谐发展的内容中,就包括了体育劳动教育、德育和智育三个方面。裴斯泰洛齐认为体育和劳动是相结合的,而且体育是劳动教育最基本和初步的阶段,所以他特别重视教育是生产劳动相结合,是将教育与生产劳动相结合付诸实践的第一人。同时,裴斯泰洛齐还认为道德教育是整个教育体系的关键问题,而道德教育首先必须要与家庭式的教育相联系,培养儿童对母亲的爱,从而扩大至周边人。

  斯宾塞的《教育论》包含四篇论文,分别是《什么知识最有价值》、《智育》、《体育》、《德育》。其中第一篇中论述了课程的相关观点,回答了科学知识最有价值。而关于德智体的内容,可以说斯宾塞是西方资产阶级教育史上第一次明确提出德育、智育和体育的理论概念,并将包括德智体三育的教育作为一个完整的教育体系的人。

  上述是按照历史发展的顺序给大家进行有关德智体三育的梳理,希望能对大家有所帮助,也预祝大家园教师梦。

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