壯壯去哪兒了，媽媽看不到了哎！
我一進門就看到小敏在和1歲多的兒子壯壯玩“藏貓貓”游戲。
壯壯在床上用小毯子蓋住頭，屁股撅的老高，隨著媽媽一聲聲“壯壯去哪兒了，媽媽看不到了哎～”壯壯還在發出咯咯的笑聲，胖乎乎的小腿兒和小腳丫不斷前后踢踏著，小屁股扭來扭去。
小敏看到我進來了，做了一個“噓?? ”的手勢，沖我會意地開心一笑。
這樣過了好一會兒，小敏才假裝“找到了”壯壯。因為壯壯的頭部長時間蓋著小毯子怕不安全。
我問小敏，最近是不是特別愛玩兒這種游戲。小敏說，是呀是呀！有時候把一塊紗巾遮在面前擺來擺去好長時間也不嫌累；有時候他還會把玩具藏起來讓我找。
我說：“那我們就玩兒一個藏玩具的游戲吧！”
壯壯一聽要玩兒藏玩具，立刻拿來了他最喜歡的小熊貓。
媽媽說：“壯壯，你來藏，我和阿姨來找好不好?！?/span>
壯壯笑嘻嘻地把玩具藏在了身邊的小毯子下面。
我和小敏假裝找了好半天，最后終于“找到了”，惹得壯壯咯咯地笑起來！
“壯壯再藏，我和阿姨再找一遍?！?/span>
壯壯又把小熊貓藏在了小毯子下面。
這樣重復了五六次，壯壯每次都把小熊貓藏在原處。
小敏實在看不下去了，禁不住哈哈大笑起來，還隨口說了一句：“媽耶，這也太實在啦！”
不料壯壯看到我們的表情，聽了媽媽說的話，臉上立刻陰轉多云，而且越來越嚴重，最后還低下了頭，癟了癟嘴，眼里閃動出委屈的淚花。
我趕緊向小敏示意，小敏忙對壯壯說：“我們壯壯是最厲害的，能夠抓到媽媽呢！我們來“找媽媽”的游戲好不好？”
壯壯的臉這才多云轉晴。
我偷偷告訴小敏，這個年齡段的孩子喜歡玩兒各種藏貓貓游戲，而且一個同樣的動作喜歡重復無數次，這樣我們大人有時會覺得煩，有些家長還會阻止寶寶的行動，這樣就大錯特錯了。其實，這些重復的“藏貓貓動作”是孩子在重復感受“客體永久性”，隨著大腦的飛速發展，意識也在不斷增強。這種游戲會讓孩子明白，看不到的東西不一定消失了，也可能是一直存在著的。
就像你和壯壯玩兒的“找媽媽”游戲，你藏起來，壯壯短時間內看不見你了，但是他并沒有哭，因為她知道你還會出現，還會回來。這個游戲也是我們處理分離焦慮時常用的一個有效方法。經常玩兒“藏貓貓”游戲的孩子，在和媽媽暫時分離時，不會有太大的情緒波動，內心是比較安穩的，那這種狀態自然也會為孩子的性格形成打下良好基礎。
從簡單藏到復雜藏；從藏到一個地方到藏到多個地方；等孩子熟悉了“客體永久性”，意識水平再上一個臺階，就會把藏得更隱蔽的媽媽找出來。也會把自己的玩具藏到不同的地方讓媽媽來找，不再只藏到同一個地方。那這時候，孩子的觀察力、思維能力就大大增強了！我們現在的“藏貓貓簡單版”能穩定孩子情緒，給孩子安全感，提高孩子認知和意識，是妥妥的心理護理妙招，也全方位提升孩子獨立解決問題能力的基礎?。。?！
“媽媽藏好了，壯壯來找吧！”
壯壯扭著小屁股，張著雙臂，邁著稚嫩地步伐順著媽媽的聲音走過去……
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